A niños/as entre 02 y 05 años, que presentan indicadores o el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista.

Fecha de Inicio: 1ro de Febrero
Fecha de Término: 20 de diciembre de 2024 (término de actividades con los niños).

El ingreso de un niño puede ser en cualquier época del año, siempre que exista disponibilidad de vacante.

De lunes a viernes, de 09:00 am a 12:30 pm. El último viernes de cada mes los niños no asisten ya que está destinado a coordinaciones y entrenamiento a padres.

El programa organiza la atención de los niños de manera individual o en grupos de 2 niños por aula, las programaciones son totalmente personalizadas, de acuerdo al perfil que presentan y sus respectivas necesidades.

Repertorio básico conductual, comunicación y lenguaje, habilidades de autodirección, habilidades pre-académicas, juego, habilidades de autocuidado y conducta motora.

La intervención está basada en procedimientos y técnicas con evidencia, derivadas del análisis conductual aplicado.

Cada niño o niña, y sus familias, estará a cargo de una profesional del área de psicología con experiencia en niños con TEA. Asimismo se contará con el asesoramiento de una especialista en lenguaje, encargada de la determinación de los objetivos, estrategias y actividades que se integrarán en el programa del niño. Del mismo modo, tenemos una Coordinadora a cargo de la supervisión semanal de los programas de intervención, responsable de gestionar reuniones de coordinación con todos los profesionales para la optimización del servicio.

Las familias interesadas, deben solicitar una entrevista virtual con la Dirección de EOS Perú para recibir la información inicial del programa. Posteriormente se programa una reunión virtual con una de las psicólogas responsables del programa, para recolectar información básica del niño (a) y observarlo (a) mediante videoconferencia. Al terminar la cita, la psicóloga informará a los padres si el perfil del niño o niña se ajusta a la vacante con la que se cuenta en ese momento.

Los padres matricularán al niño (a) remitiendo virtualmente la documentación solicitada. Se solicita, en la medida de lo posible, tres (03) informes de evaluación: psicológico, lenguaje y neuropediátrico con una antigüedad máxima de tres (03) meses. De no contar con los informes, se analizará cada caso de manera particular para dar una solución.

El programa incide en diversas áreas, como: comunicación y lenguaje, social – juego, conducta adaptativa, pre-académica y manejo de conductas interferentes.

Únicamente se realizará el pago de las mensualidades (no existen cobros adicionales)

Los tutores o cuidadores podrán ingresar, por lo menos UNA (01) vez a la semana, a la sesión de clases por un tiempo de media (½) hora para entrenamiento presencial.

En la última sesión de cada trimestre, los niños no asistirán, lo que permitirá que los especialistas revisen los avances de sus niños y reformulen actividades mediante reuniones de estudio de caso clínico.

Se entrega al final de cada trimestre, un informe de avances de trabajo.


Las reuniones con los padres podrán ser vía WhatsApp, teléfono, etc., dentro de la sesión destinada a cada niño, previa coordinación con la especialista.

Al finalizar el proceso anual, los especialistas entregarán a los familiares un Informe Final y Plan de Refuerzo hogareño para el periodo de descanso.

Este informe SOLAMENTE se entregará al concluir el Programa Mundo TEA (Diciembre - 2024).